VCE中文第一语言|2022教学大纲改革揭秘

教学大纲(2022-2026)
已经新鲜出炉!
距离上一次教学大纲修改已经过了16年!
本次修改也是为了确保大纲与时俱进
打算明年及之后考VCE的同学们,
赶紧来看看最新版教学大纲
和之前有哪些调整吧!
新大纲即将实施
VCE中文第一语言(CFL)教学大纲(Study Design)终于出炉了!将在2022年,也就是明年开始执行,不影响今年的教学内容和考试内容。这意味着对未来考中文第一语言的同学们来说,学习内容和考试形式会迎来一定程度的改变。
那么,我们一起来看下有哪些具体改变吧!
引入Visual/Viewed Text
(视觉文本)
新的VCE中文第一语言(CFL)教学大纲在原先的4大宏观技能 (Macro Skills):听,说,读,写,之后,加入了第5大技能:观 (Viewing),即对视觉文本的理解分析能力。

5大宏观技能
这就意味着,学生在VCE中文第一语言(CFL)学习中会接触更多的视觉文本,比如照片,图表,电影,广告等。在之后的Assessment中,也可能会需要分析一部电影,或者理解带有图表的阅读。
以Unit 1 Area of Study 2的 Learning Outcome为例,学生就会接触到一篇viewed text:

这一变化明显贴合了社会的发展,引进Viewing Text更加符合越来越数字化的信息传播,非常与时俱进。
不过大家不用担心,我们本来日常接触媒体,就是看得比纯听得多,相信大家能够从容应对!
讨论话题更新
新的VCE中文第一语言(CFL)教学大纲更新了学生将会学习的3大主题和9个副主题。
其中,The World Around Us代替了原先3大主题之一的Global Issues,并且增加了新的副主题:Studies in Australia,让学生们更了解澳洲,了解多元文化。
最新的学习主题和副主题如下:

文本种类更精简
最新VCE中文第一语言(CFL)大纲精简了学生可能需要产出的文本种类,删除了之前的一些文本类型,比如Editorial, Poem等,具体如下:
新Text types

旧Text types

Detailed study 改名
Extended study
根据新的VCE中文第一语言(CFL)教学大纲,在 Unit4 Area of Study 2 & 3的学习中,进行约15小时的 Extended Study。这一部分的结构与之前的Detailed study很相似。
话题须在Tradition and change in Chinese-speaking communities 这一 主题中进行选择。学生会接触到不同类型的文本,比如电影,诗歌,小说等等。对中文的文化有更加深刻的了解。
SAC的变化
在新的VCE中文第一语言(CFL)教学大纲中,每个Unit都有3个Learning Outcome,学生可以更清晰地了解在每个单元中需要了解并达成的目标。
Unit3和4的SAC占比没有变化,仍然是各占25%。
整体结论是,没有考试项目本身的变化,但具体细节和措辞上还是有一些变化——
Unit3
新的VCE中文第一语言(CFL)Unit 3 SACs中,Outcome 1和3的顺序和之前的进行了对调,并且在Outcome 1中新增了respond to questions这一项,意味着学生将在演讲结束后有一个答疑环节,对口语表达的要求更高了。
新Unit 3 SACs

旧Unit 3 SACs

Unit4
VCE中文第一语言(CFL)Unit4中,新增了Outcome3和Viewed Texts,但是SACs形式并没有变化,同学们不用担心日常教学会有太大的变化。
新Unit 4 SACs

旧Unit 4 SACs

大考有无变化?
目前为止,VCAA官方尚未发布任何VCE中文第一语言(CFL)最新样卷(官网显示,最新样卷将在明年公布),只公布了基本考试形式,仍然是10分钟的口试+2小时的笔试。
等到模拟试卷公开之后,我们会继续给同学们分享和分析题型和难度变化。敬请期待~
小结
本次VCE中文第一语言(CFL) Study Design教学大纲的变化,主要公布的是日常学校教学内容和校内考试SAC的考查形式的变化,学习内容会影响到年终exam考试的内容,但是暂未公布,希望大家戒骄戒躁,继续按照各项核心的中文技能来备考即可!
好啦!今天的分享就到这里啦!
希望大家对于
VCE中文第一语言未来的学习内容
有了更清晰的了解
有任何问题,
欢迎咨询我们哟~
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