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12年级的孩子们!这次不是演习! 

 

多所学校下周即将进行部分科目

 

第一个SAC(School Assessed Coursework)考试!

 

 

到现在还没有紧迫感的孩子们

建议仔细阅读此文;

感到紧张的孩子们,

深吸一口气

考试需要一个一个应对。

今天吟领海外先带大家

梳理梳理VCE高考重头戏科目

—— EAL 的第一个SAC考试

 

 

 

EAL的重要性

 

EAL的重要性再跟大家唠叨一下,EAL/English作为唯一的一门全民必修课,是必过的一关,如果大家想留在维州读本科,EAL一定要30分(意味着EAL单科排名在维州前60%)以上哦,想上好学校、强势专业,当然有更高的要求。

 

 

 

 

 

 

SAC的重要性

 

在维州,与国内高考【一锤定音”不同的是,除了最后VCE大考之外,学校还在12年级会组织多次SAC (School Assessed Coursework)考试,同样也计入最后高考成绩

 

文科类(包括EAL)的SAC占到总成绩的50%左右;

 

理科类(理化生)的SAC占到总成绩的40%左右;

 

数学类(低中高-数)的SAC占到总成绩的34%左右;

 

 

 

 

What?这EAL的SAC占50%之多!如果打好有准备之战,发挥满意,最后上VCE大考的EAL考场,心情都会轻松不少啊。

 

 

 

【我知道重要啦!如何应对?”

 

 
1.EAL的SACs考什么?
 

全年EAL共五个SAC考试,分别为Text Response 、Language Analysis、Comparative Writing、Listening Test、以及Oral Presentation。其中每次SAC考试占全年SAC的比例,不同的学校略有不同,但总体依然是——

 

Text Response以及Comparative Writing占比例最高,分别约占30%

 

其次是Language Analysis,大概20%

 

听力Listening 和演讲Oral占比相对少,分别占10%左右。

 

 
首个目标—Text Response(TR)

 

 

Text response不仅占比高,而且一般会是第一个SAC考,在Term 1或Term 2开始时进行。

 

很临近了哦!所以很多小学霸在圣诞假期就开始准备了!

 

除此之外,TR在最后大考中的地位也是不容小觑。

 

自从2017年EAL 考试改革后,听力(Listening)、作品分析(Text Response)和说服文语言分析(Language Analysis), 各部分占比分别依次是 20%、40%和40%,可见最后考试对于文章写作(Essay)的重视程度。但其中最后一部分(section C)有问答题和Language Analysis写作两部分构成,各占最后一部分的一半,所以其中Language Analysis只占到整个考试的20%。因此我们可以看出Text Response 在文章写作(Essay)中的重要地位了。

 

 
TR高分数段VCAA官方评分标准
 

 

既然如此重要,让我们就先来看看TR 的高分数段评分标准:

 

 

在VCAA出题官方给出的评分标准中,我们可以看出:除了对题目的理解、作品有关内容的运用、书面语言的准确运用等基本要求,考官对于清晰的文章结构和行文思路是非常看重的。

 

而这一点也是相对比较有规律可循的,比如每个学校都会提到的段落结构TEEL,但是想要出彩,这是远远不够的。

 

 

你还是只会用被用烂了的

TEEL结构吗?

 

 

P.S. 除本篇详细讲解的方法,我们还有更多老师原创的写法,让我们的学生们在考试中脱颖而出,私人定制的课堂也将针对每位学生所学作品详细剖析,欢迎试听!

 

相信同学们在平时学校上课和练习里面经常会用到”TEEL”的body段结构,其实就是【Topic sentence, Explanation, Evidence, Linking”的缩写。一般情况下这种结构简单直接,而且可以写得有理有据。围绕一句简明扼要的topic sentence我们可以展开具体分析和解释,即explanation, 而evidence来自于文中的内容,可能是quotes(引用)可能是作者手法等等,待例证后我们就可以把观点做个小结即linking,这个大家应该都熟悉我就不详细说了。

 

然而在之前的教学中有很多EAL 的考生们会反映TEEL结构让他们常常写不够字数,比如解释了topic sentence后面写了quotes就不知道怎么展开分析了,经常一段100字以上也很难写到。

 

其实这个问题解决方法有很多,今天Catherine老师先在这讲其中一个最基础而有效的小方法,它的缩写是【”TEEAL”,只多了这个【A”(analysis of the evidence)即分析文本例子,说起来很简单,但如何有效地把 【E” 和【A”有效地融合到一起,显得有逻辑并且内容丰富呢?让我们以近几年比较热门的一部高考作品【I Am Malala”的一个题目为例来分析一下具体如何操作吧,对这部作品不熟悉的童鞋们也不影响理解哈,我们重要的是看方法。

 

 

 

题目:How does 【I Am Malala” explore the importance of education in the face of difficulties?

 

 

Step1
 

 

首先拿到这道题后我们要先把关键词找出来进行paraphrase,这样有利于我们的brainstorm——

 

 

Catherine老师认为关键词包括 【importance”, 【education” 和【difficulties”三个,他们的同义词可以分别是 significance /value teaching / schooling / knowledge ; adversity / distress 或者更具体的跟文章有关的同义词可以有 injustice / injuries / corruption / violence 等等都可以算是difficulties之中的。学会把关键词同意转换和找到具体的有关下意词是文章思路构架的关键一步
 

 

 

 

Step2
 

然后如果我们想去写一段body段是关于论证教育在对于应对巴基斯坦社会中的腐败和不公平等问题中的作用,可以考虑到比如受过教育的人更容易辨别出他们的腐败而且也能积极地想办法应对。

 

 

Step3
 

根据【TEEAL”可以写成例如如下形式:

 

Education can facilitate the process of fighting againstthe social injustice and corruption (T) since it can decrease ignorance of the people and increase their courage to confront the corrupted authority and achieve justice (T-Explanation). In Pakistan, ignorance ‘breeds’ corruptions of the government and it allows ‘politicians to fool people.’ The Taliban officials fully understand that it is much easier to fool their citizens if the people are not educated, while it will be another situation – if the schools have educated accountants or effective management from the department of education, such corruption will be found, stopped and punished. Yousafzai demonstrates this by presenting an event that the educated Ziauddin is asked to 【bribe” the officials of the education department when he applies for the Khushal school (Evidence+ Analysis). Instead, he bravely rejects their immoral requirement and comes up with solutions to fight against the unjust education restrictions on girls, which contributes to the achievement of justice(A). Therefore, education can be the way that counters ignorance and develop ‘independent thoughts’ rather than ‘obedience’, thus creating greater possibility of combating the inequality and exploitation (L).  

 

注意

 

从Catherine老师的这个主体段的小片段里,我们能看出来虽然结构上是按照TEEAL构思的,但是很多时候是会混在一起的,并没有必要按照一句必须是evidence而另一句必须是analysis这样来,大家日后可以尽可能地去把这几个部分有机地融合在一起,并且变换不同表达方式围绕中心要讨论的点解释为主。比如在这里是一直围绕面对不公平和腐败这种问题或困难是教育给予了人们与之抗争的勇气,然后最后总结link back to the topic sentence。

 

不要大篇幅地复述文章中的内容做例子,也不要一点都不敢提到文章的片段,

简洁明了扣题地使用作品里的内容是必要的哦。

 

除了TEEAL,我们还有更多老师原创的写法,让我们的学生们在考试中脱颖而出,私人定制的课堂也将针对每位学生所学作品详细剖析,欢迎试听!

 

 

 
课程师资

 

 

 
Catherine EAL

 

曾任Scotch College辅导老师

曾于Wheelers Hill

 Secondary College教授EAL

 

4年EAL 11-12年级课后辅导经验

去年收获多名裸分40分+学员

 

莫纳什大学中学教育硕士

Distinction毕业(EAL教学方向)

英文地道 雅思口语8分

 

 

 
Zack

 

7年英文教学经验

曾任Forest Hill College

英文第一语言教师

 

现顶尖私校Wesley College

在职EAL教师

 

4年12年级EAL辅导经验

去年辅导7名学生SAC满分

12名学生VCE 42-45高分

 

 

 
Kelly

 

 

12年澳洲生活

英语母语水平

 

?尔本教会学校在职教师

曾任职Mac. Robertson Girl’s High School

(维州排名第一精英女校)

 

墨尔本大学教育学硕士

擅长教学EAL 生物 化学

 

 

 

END

 

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