澳洲老师一直说写过程（Show Working）到底要写到什么程度才有分？
如果你刚来到澳洲高中，就会听到老师重复一句话：
"Show your working.（写过程）"
无论是在VCE Methods（VCE
很多同学第一次听到的时候都会觉得有点疑惑。
“为什么还要写过程？”
“到底要写到什么程度，老师才会给分？”
其实，这也是很多澳洲留学生刚接触澳洲高中时最容易误解的地方。
这里的 Show Working，真正的重点是让阅卷老师能够清楚看见，你是如何一步一步得到这个答案的。
为什么答案对了还要写过程？
很多学生会认为，考试就是答案对了就拿分。事实上，在澳洲高中，这种想法并不完全正确。
以数学为例，老师希望看到的不只是你会按计算器，而是希望确认你理解了背后的数学概念。
如果有两位学生，最后都写出了同一个正确答案。一位学生完整写出了公式、代入过程和推导步骤；另一位学生只写了最后一个数字。
从老师的角度来看，这两份试卷传达出来的信息其实完全不同。
第一位学生证明了自己知道为什么这样做，也知道每一步的依据；第二位学生虽然答案正确，但老师很难判断这个答案究竟是经过完整推导得到的，还是计算器碰巧算出来的。
也正因为如此，澳洲高中的考试一直强调 Show Working。
澳洲高中Show Working（写过程）不代表把草稿全部搬上试卷
很多同学还有另外一个误区，就是认为 Show Working 等于把所有草稿都抄到答案纸上。
其实老师并不是想看你的草稿，而是想看你的逻辑。
举一个很简单的例子。
如果题目要求解一个方程，你没有必要把脑子里的每一个想法都写出来，但至少应该让老师能够跟着你的步骤往下看。
例如，你如何移项、为什么这样化简、最后怎样得到未知数，这些都是解题过程中重要的部分。
如果试卷上只剩下最后一个答案，中间完全没有任何推导，即使答案是正确的，也没有办法体现你的思考过程。
所以，Show Working 更准确地说，其实就是把重要的推导过程呈现出来，而不是把所有计算过程全部写出来。
那到底什么算是重要步骤
如果从这一行跳到下一行，中间发生了一个重要的数学变化，那么这一小步通常就值得写下来。
你使用了新的公式、进行了代数化简、解了一步方程、完成了函数变形，或者进行了三角恒等式转换，这些都会影响最后的答案，也是老师最希望看到的部分。
反过来说，一些非常简单、不影响理解的小计算，就不一定需要全部展开。
换句话说，过程的重点不是多，是清楚。
答案错了，还能拿分吗？
很多学生还会问一个问题：
如果最后答案错了，还有机会拿分吗？
答案是很多时候是有机会的。
澳洲高中的数学考试，并不是所有分数都集中在最后一个答案上。对于不少计算题，阅卷老师会根据学生展示出来的方法和推导过程给予相应的分数。
举个例子，一道需要利用公式求解的问题，如果你的公式选择正确，代入也没有问题，只是在最后一步因为计算器输入错误，或者抄错了数字，导致最终答案不正确，那么老师通常仍然能够看出你的思路是正确的，因此仍有可能获得部分分数。
但这里有一个前提。
你的过程必须写出来。
如果整道题只剩下最后一个错误答案，而没有任何计算步骤，老师就很难判断你究竟是哪里出错，也无法知道你原本的方法是否正确。在这种情况下，即使你其实只是在最后一步按错计算器，也可能因为没有证据而失去本来可以得到的分数。
这也是为什么很多老师会说：
Don't just give me the answer. Show me how you got there. （别只给我答案，告诉我你是怎么得出这个结果的。）
不只是数学：VCE Physics（物理）、VCE Chemistry（化学）同样适用
很多学生会发现，在 VCE Physics 的计算题中，老师同样会希望看到完整的计算过程。通常需要先写出已知条件，再列出使用的公式，然后完成代入、计算，最后写上正确的单位。
VCE Chemistry 也是一样。
像摩尔计算、浓度计算、气体计算等内容，如果直接写最后答案，而没有展示公式和推导过程，往往很难获得完整的分数。
不同学科展示过程的方法可能略有不同，但背后的逻辑是一致的：老师希望知道你的答案是怎样得到的，而不是只看到结果。
写过程会不会浪费考试时间？
另外，有些同学会担心：
如果我写太多，会不会浪费时间？
事实上，真正影响考试时间的，往往不是写过程，而是做完以后再回头补过程。
不少高分学生都有一个共同的习惯，就是一边计算，一边把关键步骤写下来。
这样做有两个好处。
第一，不容易漏掉重要步骤。考试时间紧张的时候，如果最后才回忆自己刚刚是怎么算的，很容易忘记某一步。
第二，如果真的来不及完成整道题，前面已经写好的过程，仍然有机会帮助自己拿到部分分数，而不是整题一分都没有。
所以，边想边写、边算边写，通常比最后统一补过程更加稳妥。
澳洲各州考试制度不同，但原则一致
这里还想提醒大家一点。
虽然这篇文章一直提到澳洲高中，但澳洲并没有全国统一的高中考试制度。
维州有 VCE，新州有 HSC，昆州有 QCE，南澳有 SACE，西澳有 WACE。不同州的课程内容、考试形式以及评分细则都会存在一些差异，不同学科之间的要求也不完全一样。
并不是所有题目都会用完全相同的方式评分，也不是每一道题都会明确区分所谓的过程分和答案分。
但是，无论是官方评分标准（marking guide），还是老师平时的教学要求，都有一个非常一致的原则：对于需要计算、推导或证明的题目，清晰展示自己的思考过程，是获得高分的重要基础。
最后，分享一个经验。
写完一道题之后，把最后答案遮住，只看你写下来的过程。
如果另一位同学能够根据你的过程，大致知道你用了什么方法、为什么这样做，以及答案是怎样一步一步推导出来的，那么你的 Show Working 基本就已经达到老师希望看到的程度了。
如果连你自己隔几天再看，都不知道当时是怎么算出来的，那么说明过程可能还不够完整。
很多时候，澳洲高中高分和低分之间的差距，并不是不会做题，而是有没有把自己的思路完整地展示给阅卷老师。
所以，下次当老师再说 "Show your working." 时，把它理解成一句更容易记住的话：
不要只告诉老师答案是什么，更要告诉老师，你是怎么想到这个答案的。
